Поликультурная медиация в образовании

Мария до Кармо Перейра де Кампос Виейра да Сильва

 (г. Лиссабон, Португалия)

Место работы:  старший профессор на Факультете социальных и гуманитарных наук Нового университета Лиссабона.

Научная степень: PhD

Сфера научных и профессиональных интересов: культурные взаимоотношения между  студентами и исследованиями культуры в Португалии, межкультурные коммуникации, поликультурные  центры.  

Дячук Марианна Ивановна 

       г.Усть-Каменогорск, Казахстан 

Место работы: доцент  Восточно-Казахстанского Государственного Университета имени Сарсена Аманжолова, директор Представительства РОО «Национальная Палата Медиаторов», профессиональный медиатор.

Научная степень: кандидат юридических наук.

Научные и профессиональные интересы: конфликты  в сфере образования и социальной сфере, школьная медиация, Организация и правовое регулирование медиации, медиация в межнациональных и межэтнических конфликтах.

Антон Юрьевич Коновалов

г. Москва (Россия) 

Место работы:  научный сотрудник Московского городского педагогического университета, председатель Ассоциации кураторов служб примирения и медиаторов города Москвы, сотрудник и член коллегии Межрегионального общественного Центра «Судебно-правовая реформа». председатель Ассоциации кураторов служб примирения и медиаторов города Москвы, член Европейского форума по восстановительному правосудию, Методист Городского психолого-педагогического центра  Департамента образования г. Москвы, профессиональный медиатор и тренер по медиации. 

Сфера научных и профессиональных интересов: медиация в образовательной сфере, восстановительный подход в медиации, школьные службы примирения,   деятельность медиатора в конфликте, развитие медиативной компетентности. 

      Быкова Марина Викторовна 

        г. Москва (Россия) 

Место работы:   научный сотрудник ФГБУ "Федеральный институт медиации",  преподаватель Московский государственный психолого-педагогический университет, тренер-медиатор АНО «Центр медиации и права» 

Сфера научных и профессиональных интересов: конфликты  в образовательной среде (ученики, учителя, родители, администрация и т.д.),  семейные споры, восстановительный подход  в медиации.